扎根教学、勤于奉献，做学生成长成才的路灯
一提起陈胜科老师，她担任过教学任务的班级、同学一般戏称她为“科妈”，因为同学们无论是课程学习、第二课堂训练、学科竞赛、还是职业生涯规划、升学考研、社会实践等，只要有疑惑，都会不约而同地想到她，而且会通过不同的方式，随时与她沟通、咨询，而她也会非常有耐心地、尽自己掌握的全部信息、经验等，毫无保留地与大家沟通与分享，像“妈妈”一样给予自己的学生足够的耐心、宽容、指导与关心，从而得到了“科妈”的“民间荣誉”。对于这个戏称，陈胜老师既是开心，因为作为老师的付出得到了同学们的尊重；同时，也感到了更大的压力与责任，总希望自己教过的学生，能更好地成长成才，成为一个个更有责任担当、更有专业能力的有为青年，作为一名普通老师，能付出给学生的能力毕竟有限。但是，她认为，萤火虫之光也能照亮一片黑暗，只要扎根教学一线，勤于奉献，做一盏路灯，照亮学生的一段旅途，也是很有价值的。
做好一盏路灯，首先是自己得拥有正能量。一是师德要高尚，她严格恪守教师职业道德，以优良的师德师风作为自己教学、指导的行为规范，热爱学校、热爱本职工作，关爱学生，注重学生的价值观养成教育，在课堂教学、课外指导中融入社会主义核心价值观、课程思政的理念。多次担任本科生班导师，多次被评为优秀教工党员、优秀党员。二是要认真对待课堂教学，认真贯彻学校“让学生真正学到东西”的治学理念。陈胜科老师对待教学一丝不苟，以学生为中心认真进行教学设计并讲好每一堂课；在教学中，虚心学习并创新，努力提升学生的学习兴趣。入校以来，先后承担了旅游管理专业的《旅行社经营与管理》、《导游实务》等十余门课程的教学，教学效果获得学院领导、督导、同事和学生的一致好评，年度考核多次为优秀，并荣获校级“优秀教师”称号和“教学优秀奖”荣誉。
做好一盏路灯，其次是自己得治学严谨、指导学生不遗余力。一是自己要潜心做科学研究，给学生一碗水，得先自己有一桶水，这是她对自己的要求。她认为，努力提升自己的科研水平与能力，有助于教学、专业能力的提高。入校以来，她公开发表论文30多篇，其中CSSCI论文4篇、教教改论文10多篇；主持与参与课程10多项，其中主持省级课题2项。二是除了课堂教学以外，课外个性化地指导学生，更有利于学生成长成才，但这需要付出大量的时间与精力，她认为，只要能挤出时间，一定不负同学们所望。入校以来，共指导4个团队获得大学生研究性学习和创新性实验项目，其中省级2项；自2014年至今，一直积极指导学生参加湖南省大学生旅游类专业综合技能竞赛，多次获得省级二等奖、三等奖等奖项，其中4年次担任指导教师组长；指导学生组织“旅游论坛”第二课堂活动，论坛受到领导、同事及学生的好评；指导学生毕业论文5次获得校级优秀毕业论文；3次担任专业实习指导教师驻外指导学生实习，关心同学们的实习工作表现与生活、健康，获得“实践教学优秀指导教师”称号。
做好一盏路灯，还要自己甘于奉献、以情感人。陈胜科老师在学习上、生活上关心学生，尤其是看到家境困难的学生，她经常以各种方式帮助他们，并积极引导，鼓励他们放下因“经济困难”而产生的自卑。有一次一个学生不小心从楼梯上滚下摔伤，她接到通知立即赶到医院并通知家长，跑上跑下，直到晚上十二点多才等到家长，此时学生情况也稳定，并多次去看望住院学生。因此，学生见到或谈到她，都亲切地称呼她为“科妈”。此外，对于学院、系里的工作，陈胜科老师也尽力配合完成，有一年学校进行本科教学评估，陈胜科老师一方面担任课程教学工作，一方面被抽调担任学院评估专干，协助学院整理好各项评估资料，
做好联络人，确保评估工作圆满完成。系里有工作，陈胜科老师总会主动承担；系里老师有困难，陈胜科老师总会伸出援助之手，当别人表示感谢的时候，她总是笑嘻嘻地说“没事啊，反正我离学校不远，换做你，你也会这样做的”。
对于工作中、生活中得到同事、学生的肯定，她总是笑呵呵地谦虚地说“应该的，不值一提，有些老师付出得比我还多，我应该向他们学习”。严于律己，不忘初心，无私奉献，爱校爱生，爱岗敬业，尽职尽责做好本职工作，做一盏普通的路灯，无愧于“教师”这一职业，无愧于自己面对的每一位学生，是对自己的基本要求，也是“最高”要求。