为深入推进课程思政建设，提升教师教学创新与竞赛水平，10月24日下午，我院在学术讲堂召开教学工作会议。学院副院长周奕、党总支书记李向明及全体专任教师参加会议，会议由周奕副院长主持。本次会议特邀在湖南省课程思政教学竞赛中获得一等奖的外国语与国际教育学院刘鸣副教授作专场经验分享，为全体教师带来一场内容丰富、启迪深刻的“营养大餐”。
分享会上，刘鸣副教授系统梳理了课程思政教学竞赛的制胜要点。她指出一是与课程特色紧密结合。思政元素必须从课程本身的知识体系、逻辑结构和学科方法论中“自然生长”出来，切忌脱离专业内容的“两张皮”现象。二是与时代特色紧密结合，将社会关切的核心议题以及前沿科技的最新突破，及时、有机地融入课堂教学，让课程内容充满时代气息。三是与学生实际紧密结合。优秀的课程思政必须精准对接学生的思想动态、知识背景与成长需求。教学内容的设计应围绕学生遇到的真实困惑、关注的现实问题展开，从而引发深度共鸣，实现从“入耳”到“入心”的转变。四是立足中国文化。无论是挖掘中华优秀传统文化中的思想精华，还是讲好中国式现代化的当代故事，都是课程思政最深厚、最生动的素材来源。教师应善于引导学生在中西比较中，深刻理解中国道路的历史必然与文化底蕴。
结合自身参赛经历，刘鸣副教授无私分享了她的参赛心得。她坦言，“上好一堂课”是根本中的根本。竞赛的本质是对日常教学积累的集中展示与升华，唯有平时站稳讲台，才能在赛场从容自信。她生动地讲述了如何通过精心的思政设计与创新教学方法，打磨成既能传授知识、又能启迪思想的竞赛金课。
刘鸣副教授尤其强调了团队力量的重要性。她指出，从课程构思、材料打磨到模拟演练，离不开团队成员的集思广益和无私支持。“一节精彩的竞赛课，背后是一个强大的智囊团。”在碰撞中激发灵感，在协作中弥补短板。
在备赛建议环节，刘鸣副教授倾囊相授，给出了具体实用的“锦囊”：一要精细研读竞赛规则；二要反复演练教学节段，精准把控时间与节奏；三要注重教学仪态与语言艺术，增强课堂感染力。
为使分享更加直观，刘鸣副教授现场展示了她参加决赛的课程设计。她以一段生动的教学节段为例，完整呈现了如何将思政要点融汇于一堂具体的课程中，实现了知识传授、能力培养与价值引领的完美统一，其精巧的设计和富有感染力的讲授，令在场教师赞叹不已。最后，刘鸣副教授简要介绍了其课程团队目前取得的成果。
整场分享会持续一个多小时，内容翔实，案例生动，与会教师纷纷表示，刘鸣副教授的分享“干货满满”、“拨云见日”，既有高屋建瓴的理论指导，又有接地气的实操方法，极大地增强了自己投身教学创新与课程思政建设的信心与决心。
会议最后，周奕副院长要求全体教师将学习成果转化为实际行动，积极投身到课程教学创新与改革中，不断提升育人本领，共同推动我院人才培养质量迈向新台阶。