（刘丹岳会长向现场学生提问）
2026年10月16日，湖南涉外经济学院新综C315教室坐满了金融学26级新生。讲台上站着的不是本校教师，而是湖南省证券业协会常务副会长兼秘书长刘丹岳——他带来的不是一场临时安排的讲座，而是学校“四合一”学分制课程中由行业专家承担的授课单元，主题为《证券行业职业规划》。
这门课依托的，是中国证券业协会、湖南证监局、湖南省证券业协会、财信证券与湖南涉外经济学院共建的“四合一”学分制课程机制——把行业专家请进课堂、把行业标准写进课程，正是校企合作共建课程的具体落地。变化不只在于讲台上换了一个人，更在于内容重心从“讲知识”转向“讲行业”：学生要弄清楚的，除了资本市场是什么，还有这个行业需要什么样的人、新生从入学起可以怎样准备。
在职业规划部分，刘丹岳系统梳理了证券行业的岗位类型与能力要求。从业务条线看，证券公司通常设有经纪（财富管理）、投资银行、资产管理、证券研究、自营与做市、合规与风控、运营清算、金融科技等序列，不同序列对能力的要求差异明显。证券从业资格是从业起点，投资顾问、保荐代表人以及注册会计师、法律职业资格等，则在各自细分条线上形成加成；实习与项目经历，往往最能说明“你真的了解这个行业”。“在校期间要打牢专业基础，多参加投资者教育和社会实践活动，提前为职业发展做准备。”这是刘丹岳给新生的建议，分量落在“提前”二字：会计、财务、统计等基本功越早打越省力，对行业运行方式的理解，则只能靠一次次真实接触慢慢积累。
课堂上，同学们边听边记，提问不断，气氛热烈。有同学表示，这堂课让他们对资本市场有了更直观的认识，对大学四年的学习安排也有了更清晰的规划。
一门课的价值，往往要过几年才看得清楚。对这届新生来说，这堂课给出的不是标准答案，而是一张粗略却真实的地图——行业在哪里、路有几条、每一段需要什么样的装备。对学校来说，把职业发展教育前置到入学阶段，正是校企共建课程最直接的落点。一次授课只是起点：在湖南证监局、中国证券业协会指导下，随着湖南省证券业协会、财信证券与学校的合作走向常态，行业专家进课堂也将从“一场讲座”变成“一门课”，让课程建设真正对接产业需求。
图文：黄城鑫 刘艳美
一审一校：向娟
二审二校：杨茜云
三审三校：周奕