《WTO规则》教学大纲（2012版）-湖南涉外经济学院商学院

课程性质	专业必修课
课程名称	WTO规则	课程编号	0220212410
适用专业	国际经济与贸易	先修课程	西方经济学、国际贸易学中国对外贸易概论
总学时	36	学分数	2

一、课程教学目标

通过《WTO规则的学习，学生应实现如下目标：

1.知识目标：了解关税与贸易总协定（GATT）的基本知识；掌握WTO的运行机制与基本原则。掌握WTO作为国际权威性的经济组织，在规范成员方参与国际竞争和国际贸易方面的基本规则，包括：关税减让、非关税措施、农产品贸易规则、纺织品与服装贸易的规则、反倾销和反补贴规则、一般保障措施、与贸易有关的知识产权保护规则、服务贸易规则。

2.能力目标：能够应用所学知识分析加入WTO对中国农业的影响和对策，对中国主要工业的影响及对策，对中国服务业的影响和对策。

3.情感目标：让学生熟悉WTO和中国经济政策的最新发展动态以及我国的应对措施。

二、课程教学基本要求

《WTO规则》是国际经济与贸易专业的一门专业必修课。通过本课程的教学，我们应达到的主要目的和任务是：通过本课程的学习，系统掌握有关世界贸易组织（WTO）包括其前身关税与贸易总协定(GATT)的基本知识；了解GATT/WTO和中国之间的历史关系,引导学生对中国入世和中国经济发展之间的关系作深入的、有针对性的探讨；跟踪WTO和世界、中国经济政策的最新发展动态，并能运用所学的知识对其进行评价。

三、课程主要教学内容、学时及进程安排

序号	教学模块	主要教学内容	学时
1	WTO概论	WTO的基本法律原则	2
2	WTO概论	绝对优势和比较优势理论	2
3	WTO关于货物贸易的法律制度（上）	WTO关于关税与非关税措施的法律制度	2
4	WTO关于货物贸易的法律制度（上）	WTO关于反不公平贸易的法律制度	2
5	WTO关于货物贸易的法律制度（下）	保障措施	2
6	WTO关于货物贸易的法律制度（下）	卫生与动植物检疫措施	2
7	WTO拓展的新贸易领域	服务贸易	2
8	WTO拓展的新贸易领域	知识产权	2
9	与贸易有关的其他议题	环境与贸易	2
10	与贸易有关的其他议题	劳工标准	2
11	WTO的程序性规则	反补贴和保障措施的法律制度	2
12	WTO的程序性规则	WTO的决策机制	2
13	WTO有关货物贸易的法律制度	贸易政策评审机制	2
14	WTO与中国	中国加入WTO所享有的权利	2
15	WTO与中国	中国加入WTO应履行的基本义务	2
16	WTO发展与展望	多哈部长级会议谈判主题	2
17	WTO发展与展望	中国多边贸易体制面临的挑战	2
18	总复习	总复习	2

四、教学方法与策略

《WTO概论》课程实行多样化的教学方法，课程以课堂讲授为主，辅以案例讨论、分组讨论、单证演练教学等方法和手段。

五、学生学习成效评估方式

《WTO概论》课程考核方式为考查。将平时考核和期末考查的综合考核结果作为本课程综合成绩，平时考核占50%，主要通过出勤、作业、发言和参与讨论的情况进行评判；期末考查采用课程论文形式，占50%：

专业任选课：1.课程论文（占50%，要求：3000字以上）；

平时：50%（考勤：15%，作业：15%，课堂笔记：10%，讨论：10%）。

本课程的评分细则：

等级	等级描述
优秀(100～90分）	课程论文质量高，全勤，作业完成情况很好，课堂笔记很好，课堂讨论完全能回答所有问题
良好(89～80分)	课程论文质量比较高，全勤，作业完成情况比较好，课堂笔记比较好，课堂讨论能回答问题
中等(79～70分）	课程论文质量尚可，全勤，作业完成情况尚可，课堂笔记尚可，课堂讨论能回答问题
及格(69～60分)	课程论文质量一般，缺课一次，作业完成情况一般，课堂笔记一般，课堂讨论基本能回答问题
不及格(60以下)	课程论文质量差，缺课一次以上，作业完成情况差，课堂笔记差，课堂讨论不能回答问题

六、选用教材

曹建明,贺小勇著.世界贸易组织[M].北京:法律出版社, 2011.

七、参考资料

[1]石广生.中国加入世界贸易组织知识读本[M].北京:人民出版社，2002.

[2]薛荣久.世界贸易组织（WTO）教程[M].北京:对外经贸大学出版社，2010.

[3]刘德标.世界贸易组织及其多边贸易规则[M].北京:中国对外经济贸易出版社，2002.

[4]吴兴光.世界贸易组织法概论[M].北京:中国对外经济贸易出版社，2003.

[5]中国入世承诺法律文本解读》编写组.中国入世承诺法律文本解读[M].北京:中国民主法制出版社，2011.

[6]罗小明. WTO的多边货物贸易规则及其在中国的实施[M].天津:天津大学出版社, 2003.

课程大纲

《WTO规则》教学大纲（2012版）