《会计学》教学大纲（金融学专业2012版）-湖南涉外经济学院商学院

一、课程教学目标

通过本课程的学习，学生应实现如下目标：

1．知识目标：

（1）理解和掌握企业会计的目标、基本假设、确认和计量基础，信息质量要求与核算原则、核算流程等基本理论。

（2）比较系统地掌握会计六大要素、借贷记账法、复式记账、填制和审核会计凭证、登记账簿、财产清查、以及编制财务会计报告。

2．能力目标：

（1）能系统地应用《企业会计学》、《财务管理》、《西方经济学》等课程所学知识，根据具体的企业会计核算实务问题判断其会计处理的目标，运用会计基本假设，选择适当的确认和计量基础以及具体的会计核算方法；

（2）培养学生细致、耐心、客观实在和系统思考的作风，以及独立思考与解决问题的能力，提高创新意识。

3．情感目标：树立正确的职业价值观，做到诚信和尽职。

二、课程教学基本要求

1．课程教学前要求：在复习相关专业基础知识的前提下，广泛收集相关资料，做好课程教学前的准备工作，并指导学生进行课程预习。

2．课程教学中要求：教师在认真分析本教材的基础上，力求讲深讲透理论知识，并讲清重要概念、观点和思想，要求重点突出，难点精讲。在课程教学中要求学生主动

参与教学过程，积极进行训练与实务操作。

3．课程教学后要求：在教师指导的基础上，每个人都能独立完成相关课后作业内容。

三、课程理论教学内容与学时分配

序号	教学模块	主要教学内容	学时
1	财务会计基本理论	教学大纲（2012版）、教学组织及会计入门教育；会计定义，会计的职能、对象与方法	1
		会计的目标与会计信息质量特征；会计要素	2
		会计等式;经济业务对会计等式的影响、会计假设	2

序号	教学模块	主要教学内容	学时
		会计要素确认、计量及要求，权责发生制与收付实现制;会计科目	2
		会计账户;复式记账原理、借贷记账法	4
		借贷记账法的应用、总分类账户与明细分类账户	2
2	企业主要经济业务循环核算	企业主要经济概述；资金筹集业务核算	2
		供应过程业务的核算	3
		生产过程业务的核算	2
		销售过程业务的核算	2
		财务成果形成与分配业务的核算	2
3	会计核算方法体系	会计凭证，会计账簿的种类、设置、启用与登记，错账的更正	2
		对账结账、账簿的更换与保管；账户的分类	1
		财产清查的意义、内容与方法	1
		财产清查结果的处理；财务报告概述，资产负债表	2
		利润表、现金流量表和其他报表；账务处理核算程序	2
4	合计		32

四、教学方法与策略

1．课堂视频教学：结合指定教材的内容，利用多媒体教学手段、遵循现行会计准则，结合企业经济业务实质进行课堂讲解。

2．课堂案例讨论：学生课堂提问、表达个人观点，分组讨论教师所提供讨论资料，并由教师给出规定时间进行课堂讲述。

3．课后作业：教师根据每周教学内容，布置个人作业两次，学生独立完成。

五、学生学习成效评估方式

本课程采用以下评估方式来检验教学目标的实现情况：

1．课堂考勤占期评总成绩的20%;

2．课后个人作业完成情况占期评总成绩的10%;

3．期末考试，主要考核学生对知识点的掌握情况，题型为单项选择题（10分）、判断题（10分）、多项选择题（20分）、简答题（10分）和业务题（50分），总分100分。占期评总成绩的70%。

各章考试分数分部大致情况：

六、选用教材

邓亦文,陈洁.基础会计学[M].长沙:国防科技大学出版社,2011.

七、参考资料

[1]陈国辉,迟旭升.基础会计[M].大连:东北财经大学出版社,2012.

[2]中国注册会计师协会.会计[M]，北京:中国财政经济出版社,2012.

[3]单昭祥,蒋昕.新编基础会计学[M],大连:东北财经大学出版社,2012.

[4]赵洪进.基础会计学[M].上海:上海财经大学出版社,2012.

[5]王莉华,李士涛.基础会计学[M].北京:清华大学出版社,2011.

大纲起草人：屈航

参与讨论人：罗雨薇、王敏芳

系（室）审核人：陈洁

院（部）审核人：王涛生

课程大纲