学校首页|English

课程大纲

您的当前位置: 首页 > 教学工作 > 课程大纲 > 正文

国际贸易学

发布人:日期:2009-06-08 19:11:18浏览数:

课程性质:专业基础课

课程编号:02020020

课程名称:国际贸易学

授课对象:国际经济与贸易(本科)

总 学 时:72

学 分 数:4

适应专业:国际经济与贸易(本科)

先修课程:西方经济学、基础英语、国际经济学

一、课程教学目的和任务

《国际贸易学》课程是经济学相关专业的必修课程,是为适应中国加入世贸组织的需要,培养学生理解和掌握国际贸易发展的基本规律,理解和掌握国际贸易的基本知识,加深对入世后中国的理解而设置的一门专业基础课。通过本课程的学习,要求学生掌握国际贸易的一些基础知识、国际贸易理论、国际贸易政策以及当代国际贸易前沿问题,使学生能运用国际贸易理论、观点、方法去分析中国和世界经贸问题,同时通过此课程的学习为专业课的学习打下坚实的理论基础,为我国的经贸行业以及相关单位培养人才。

二、课程教学基本要求

根据四年制国际贸易教学计划的要求,本课程应该达到以下教学目标:

1、学生知识结构目标

● 了解国际贸易学研究的范围和方法,了解国际贸易的发展过程,掌握国际贸易的基本概念和基本理论。

● 熟悉国际分工、世界市场和国际价格的基本概念及其这三者之间的关系,掌握国际分工相关的理论。

● 掌握斯密绝对优势理论与李嘉图比较优势理论的基本假设、主要观点、历史地位及理论缺陷。

● 掌握比较优势理论在m×2×1分析模型以及在2×n×1分析模型下贸易发生的必要条件和充分条件。

● 熟悉比较优势的度量指标:国家显示性比较优势指数、区域显示性比较优势指数、贸易竞争力指数的含义及公式。

● 掌握要素禀赋理论的理论假设、主要观点、历史地位、理论缺陷以及要素禀赋、相对要素充裕度、相对要素密度等基本概念.

● 掌握要素禀赋理论的最新拓展:斯托尔帕-萨缪尔森定理、要素价格均等化定理、雷布任斯基定理、专用要素模型以及经济增长与国际贸易的关系,掌握对要素禀赋理论的质疑:里昂惕夫之谜及解谜的代表性学说。

● 熟悉需求相似理论、贸易引力模型、马歇尔外部经济、张伯伦内部规模,掌握产品生命周期理论的主要内容。

● 掌握重商主义、幼稚产业保护理论贸易乘数理论及战略性贸易政策的主要内容及理论评价、历史地位。

● 熟悉掌握国家贸易政策的含义、分类,关税的含义、特点、类别及作用;了解关税保护度,非关税壁垒的作用及类型,熟悉出口促进与出口管制相应的措施。

● 熟悉贸易开放度的概念及公式、关税的有效保护率的概念及计算方法,了解非关税措施的覆盖面指数和频率指数、非关税措施的关税等值概念,掌握关税以及几种常见非关税措施的经济效应分析方法。

● 了解汇率与国际收支的基本概念、汇率变动的经济影响、政府对汇率市场干预的措施。

● 掌握跨国公司的涵义、特点,几种主要的跨国公司理论,了解对外直接投资与国际直接投资政策。

● 了解世界贸易组织的发展以及活动情况,掌握世界贸易组织的宗旨、基本原则、法律框架及组织结构,熟悉中国加入世界贸易组织的情况。

● 熟悉国际服务贸易的发展,了解国际服务贸易的主要领域以及WTO《服务贸易总协定》相关内容。

● 了解多样化的国际经济合作形式,了解国际技术贸易以及国际工程承包。

● 掌握区域经济一体化的涵义、组织形式、区域经济一体化理论及区域经济一体化的发展历程。

● 了解当代国际贸易发展的特点,规模及贸易格局。

2、学生专业能力目标

● 了解:即了解有关名词概念、原理的含义、这是低层次要求。

● 掌握:在了解的基础上,掌握有关概念和原理的区别与联系,这是较高层次要求。

● 运用:在掌握的基础上,运用有关知识,分析和说明国际贸易的实际问题,这是更高层次的要求。

3、学生专业素质目标

● 使学生能运用国际贸易理论、观点、方法去分析中国和世界经济贸易问题。

● 使学生通过此课程的学习为专业课的学习打下坚实的理论基础。

● 使学生培养成为我国的经贸行业以及相关单位人才。

三、课程主要教学内容与学时分配

第一章 导论

(一)教学目的与要求:

① 识记国际贸易的涵义、特点及常用的基本概念

② 领会国际贸易的分类

③ 运用一些基本概念分析国际贸易的情况

(二)教学时数: 4学时

(三)教学内容:

① 国际贸易的含义

② 国际贸易学研究的对象、范围与方法

③ 国际贸易的分类

④ 国际贸易的常用概念

第2章 李嘉图比较优势理论

(一)教学目的与要求:

① 掌握比较优势理论的主要内容及推导

② 掌握两国自由贸易实现的充分条件、必要条件

③ 领会比较优势理论的现代拓展

④ 了解比较优势的常用度量指标

(二)教学时数: 4学时

(三)教学内容:

① 基本的理论假设与概念

② 比较优势理论分析

③ 比较优势理论现代拓展

第3章 要素禀赋理论

(一)教学目的与要求:

① 了解要素禀赋理论的假设前提

② 熟悉专用要素模型主要内容

③ 掌握要素禀赋理论主要及推导

④ 熟悉里昂惕夫之谜的主要内容及其解谜

(二)教学时数: 4学时

(三)教学内容:

① 要素禀赋理论的基本假设前提及主要内容

② 专用要素模型

③ 经济增长与国际贸易

④ 里昂惕夫之谜

第4章 现代自由贸易理论

(一)教学目的与要求:

① 掌握需求相似理论的主要内容

② 了解贸易引力模型的主要思想

③ 掌握外部、内部规模经济理论主要观点

④ 熟悉垄断竞争与国际贸易的相关内容

⑤ 熟悉产品生命周期理论主要观点

(二)教学时数: 4学时

(三)教学内容:

① 需求相似理论

② 贸易引力模型

③ 规模经济、垄断竞争与国际贸易

④ 产品生命周期理论

第5章 贸易保护理论

(一)教学目的与要求:

① 掌握重商主义的主要思想

② 掌握幼稚产业保护理论主要内容

③ 掌握贸易乘数理论主要内容

④ 掌握战略性贸易理论

⑤ 领会伯兰特-斯本塞模型推导过程

(二)教学时数: 4学时

(三)教学内容:

① 重商主义以及幼稚产业保护理论

② 贸易乘数理论

③ 战略性贸易理论

④ 伯兰特-斯本塞模型

第6章 国际贸易政策

(一)教学目的与要求:

① 掌握贸易政策的含义、构成及分类

② 掌握关税的概念、作用、分类

③ 掌握非关税措施的含义、类别

④ 熟悉出口促进与出口管制概念、具体措施

(二)教学时数: 4学时

(三)教学内容:

① 贸易政策的基本含义及分类

② 关税的基本概念、分类、作用

③ 非关税措施的基本概念、分类、特点

④ 出口促进与出口管制

第7章 贸易政策的经济效应分析

(一)教学目的与要求:

① 了解贸易开放度、非关税措施覆盖面指数、频率指数

② 掌握关税有效保护率概念及计算运用

③ 领会关税的经济效应分析

④ 了解非关税壁垒的经济效应分析

(二)教学时数: 6学时

(三)教学内容:

① 反映贸易政策力度的概念和公式

② 关税的经济效应分析

③ 非关税壁垒的经济效应分析

第8章 汇率与国际收支

(一)教学目的与要求:

① 掌握汇率与国际收支的基本概念

② 掌握汇率变动的经济影响

③ 了解政府对汇率市场干预的措施

(二)教学时数: 4学时

(三)教学内容:

① 汇率与国际收支的基本概念

② 汇率变动的经济影响及汇率制度的选择

③ 政府对汇率市场的干预

第9章 跨国公司与国际直接投资政策

(一)教学目的与要求:

① 掌握跨国公司的涵义、特点、分类

② 掌握基本的跨国公司理论

③ 了解对外直接投资的类型

④ 领会母国与东道国的国际直接投资政策

(二)教学时数: 8学时

(三)教学内容:

① 跨国公司概述

② 跨国公司理论的演变

③ 对外直接投资与国际直接投资政策

第10章 世界贸易组织

(一)教学目的与要求:

① 熟悉关税与贸易总协定、世界贸易组织成立情况

② 掌握世界贸易组织的宗旨、基本原则、法律框架及组织结构

③ 了解世界贸易组织的发展以及活动情况

④ 熟悉中国加入世界贸易组织的情况

(二)教学时数: 8学时

(三)教学内容:

① 世界贸易组织的发展

② 世界贸易组织的宗旨和基本原则

③ 世界贸易组织的法律框架与组织结构

④ 世界贸易组织活动情况

⑤ 中国与世界贸易组织

第11章 国际服务贸易

(一)教学目的与要求:

① 熟悉国际服务贸易的发展

② 了解国际服务贸易的主要领域

③ 领会WTO《服务贸易总协定》相关内容

(二)教学时数: 6学时

(三)教学内容:

① 国际服务贸易的发展

② 国际服务贸易主要领域

③ WTO《服务贸易总协定》

第12章 国际经济技术合作

(一)教学目的与要求:

① 了解国际技术贸易的概念及类型

② 了解国际工程承包

③ 了解多样化的国际经济合作形式

(二)教学时数: 6学时

(三)教学内容:

① 国际技术贸易

② 国际工程承包

③ 国际直接投资和国际信贷等国际经济合作形式

第13章 区域经济一体化

(一)教学目的与要求:

① 掌握区域经济一体化的涵义、组织形式

② 掌握区域经济一体化理论

③ 了解区域经济一体化的发展历程

(二)教学时数: 2学时

(三)教学内容:

① 区域经济一体化的概念及组织形式

② 区域经济一体化理论

③ 区域经济一体化的发展

第14章 当代国际贸易的特点与面临的挑战

(一)教学目的与要求:

① 了解二战以后世界经济格局的变化

② 了解1945-1990阶段国际贸易发展的特点

③ 了解1990年以后国际贸易发展新特点

(二)教学时数: 2学时

(三)教学内容:

① 二战以后世界经济格局

② 1945-1990年国际贸易发展的特点

③ 1990年以后国际贸易发展的特点

四、本课程与其它课程的联系与分工

1、与前续课程的联系

●《西方经济学》培养学生基本的经济学理论构架, 在掌握的基础上,运用有关知识,分析和说明当今的一些经济问题。

●《基础英语》培养学生对相关的国际贸易常用的英语术语的了解。

2、与后续课程的联系

●《报关实务》主要内容有国际贸易过程中报关这一环节的操作流程。

●《跨国经营理论与实务》介绍跨国经营与管理的基本概念、基本原理,以跨国公司作为研究对象,了解跨国公司的组织管理体制及运营方式,加深对国际贸易理论的理解。

●《出口贸易模拟操作教程》主要内容是用电脑软件模拟实际的贸易操作。

五、选用教材及参考教材

1、选用的教材:

高等院校精品课系列教材:《国际贸易学》教材,朱钟棣、郭羽诞、兰宜生主编,上海财经大学出版社,2005。

2、参考教材:

[1]海闻、P?林德特、王新奎,国际贸易,上海,上海人民出版社,2003

[2]孙丽云、王立群,国际贸易,上海,上海财经大学出版社,1996

[3]薛荣久,国际贸易,北京,对外经济贸易大学出版社,2003

执笔人:王干湘

审核人:刘宏青

上一条:国际商法

下一条:国际贸易实务

【关闭】