课程性质 | 专业必修课 | ||
课程名称 | 统计学原理与企业统计 | 课程编号 | 0220210120 |
适用专业 | 会计学 | 先修课程 | 高等数学A、概率论与数理统计、西方经济学、中级财务会计学 |
总学时 | 72 | 学分数 | 4 |
一、课程教学目标
通过本课程的学习，学生应实现如下目标：
1.知识目标
（1）使学生了解统计在社会经济应用及分析中的重要作用，掌握统计描述和统计推断的基本内容和基本方法；
（2）掌握统计调查、统计整理的基本方法，掌握各种统计分析方法的基本原理和应用。
2.能力目标
（1）使学生在掌握统计理论的基础上，能够较容易理解其他课程中的一些数量分析方法，并能独立完成有关资料的搜集、整理和分析；
（2）为进行社会经济问题研究和学习各经济管理类专业课程提供数量分析的方法；
（3）使学生能够对企业投入要素、生产经营成果和财务状况进行统计分析，并因此对企业的生产经营效益做出正确的判断。
3.情感目标：树立正确的统计观念，尊重客观数据，做到诚信和尽职。
二、课程教学基本要求
1.课程前要求
本课程要求进行统计工作各个环节的案例分析，要求学生课前做好预习、网上搜索相关的案例分析资料，老师多方查找相关的文献和书籍，做好课前的准备工作。
2.课程中要求
采用多媒体教学，将传统教学方法与现代教学方法相结合。讲深讲透理论知识，重点讲清重要概念、观点和思想，重点突出，难点精讲。要求学生主动参与教学过程，积极发言，热烈讨论，活跃课堂气氛。教师尽量多采用启发式教学，避免灌输，引导学生思考，得出学生自己对相关实务处理的理解结果。
3.课程后要求
要求学生按时、按量、保质地完成老师布置的作业。在小组讨论的基础上，每个人都能独立完成相关实训（课后作业）内容。
三、课程主要教学内容、学时及进程安排
1.理论教学内容与学时分配如下表：
序号 | 教学模块 | 主要教学内容 | 学时 |
1 | 总论 | 统计学的产生和发展、统计学的性质和特点、统计工作过程 | 2 |
统计学中的几个基本概念 | 2 | ||
企业统计分析概述 | 2 | ||
2 | 统计调查 | 统计调查意义和种类、统计调查方案 | 1 |
统计调查的组织方式、统计调查误差 | 1 | ||
3 | 统计整理 | 统计整理意义和步骤、统计分组 | 1 |
次数分布数列、统计表和统计图 | 1 | ||
4 | 综合指标 | 总量指标、结构相对指标、比例相对指标、比较相对指标、强度相对指标、动态相对指标 | 1 |
计划完成相对指标 | 1 | ||
平均指标的概念和作用；算术平均数、调和平均数 | 2 | ||
几何平均数、众数、中位数 | 2 | ||
标志变异指标 | 2 | ||
5 | 动态数列 | 动态数列概述、发展水平和平均发展水平 | 2 |
增长量和平均增长量、动态数列的速度分析指标 | 2 | ||
长期趋势的分析 | 2 | ||
季节变动的测定 | 2 | ||
6 | 统计指数 | 统计指数的概念和种类、综合指数的编制 | 2 |
平均数指数 | 2 | ||
平均指标对比指数 | 2 | ||
指数体系与因素分析 | 2 | ||
7 | 抽样推断 | 抽样推断概述、抽样平均误差 | 2 |
总体参数估计 | 2 | ||
抽样方案设计：方案设计的原则、简单随机抽样和类型抽样 | 1 | ||
抽样方案设计：机械抽样、整群抽样和多阶段抽样 | 1 | ||
必要样本容量的确定 | 2 | ||
8 | 相关分析与回归分析 | 相关分析概述、简单线性相关分析 | 2 |
一元线性回归分析 | 2 | ||
9 | 企业生产经营成果统计与分析 | 产品的概念和分类、产品实物量统计、产品劳动量统计 | 2 |
企业产品价值量统计 | 2 | ||
10 | 企业劳动者统计与分析 | 劳动生产率的概念、表现形式、计算原则、计算方法和劳动生产率变动统计 | 2 |
劳动生产率变动的影响分析 | 2 | ||
11 | 企业原材料和能源统计与分析 | 企业原材料消耗统计与分析 | 2 |
12 | 企业财务统计 | 企业固定资产统计、流动资产统计、产品成本统计与分析 | 2 |
企业利润统计、企业财务总评价 | 2 | ||
13 | 企业经济效益统计与分析 | 企业经济效益内涵、企业经济效益统计指标体系 | 2 |
企业经济效益的综合评价 | 2 | ||
14 | 合计 | 64 |
2.实验教学内容与学时分配如下表：
序号 | 实验项目名称 | 内容摘要 | 实验 学时 | 实验类型 | 开出要求 |
1 | 统计调查方案的设计 | 按照统计调查方案的六个方面内容设计一个完整的统计调查方案。 | 2 | 综合性 | 必做 |
2 | 问卷调查 | 根据统计调查目的设计一份调查问卷，并组织实施问卷调查；运用统计学基本知识，对问卷调查结果进行整理，计算各种综合指标，并能根据各种指标进行统计分析，形成统计分析报告。 | 4 | 综合性 | 必做 |
3 | 抽样推断 | 运用统计学中抽样推断的基本理论和方法，进行一次抽样调查，并能根据抽样调查的数据对总体数量特征进行推断。 | 2 | 综合性 | 必做 |
四、教学方法与策略
结合指定教材的内容，运用多媒体进行教学，教师多作理论解释，强调教学互动；结合案例，引导学生培养综合运用已学知识解决实际问题的能力；布置课堂及课后作业，指导学生开展相关内容的实务操作训练和练习。
五、学生学习成效评估方式
采用100分制评分方法进行学习成绩评价。
课堂表现成绩占15%、作业成绩占15%、期末考试成绩占70%；平时成绩包括：课堂表现成绩（含课堂考勤、课堂提问等）占15%、作业成绩和课堂笔记占15%，上述30%的平时成绩可由任课老师视具体情况调整各单项占比。
期末考试采用闭卷考试的方式，考试时间为120分钟，卷面总分为100分。
期末考试试卷分值分布：
（1）难易程度分值分布为，容易题25%、中等难度题50%、较难题25%；
（2）各题型分值分布大致为，单项选择题20分、多项选择题10分、判断题15分、简答题15分、计算分析题40分；
（3）各模块考核题型及分值大致分布：
序号 | 教学模块 | 分值分配 | 考核题型 | |
1 | 总论 | 5 - 7分 | 客观题 | |
2 | 统计调查 | 4 - 6分 | 客观题、问答题 | |
3 | 统计整理 | 4 - 6分 | 客观题、问答题 | |
4 | 综合指标 | 13 - 15分 | 客观题、计算分析题 | |
5 | 动态数列 | 13 - 15分 | 客观题、计算分析题 | |
6 | 统计指数 | 13 - 15分 | 客观题、计算分析题 | |
7 | 抽样推断 | 13 - 15分 | 客观题、计算分析题 | |
8 | 相关分析与回归分析 | 7－9分 | 客观题、计算分析题 | |
9 | 企业生产经营成果统计与分析 | 5－7分 | 客观题 | |
10 | 企业劳动者统计与分析 | 4－6分 | 客观题 | |
11 | 企业原材料和能源统计与分析 | 4－6分 | 客观题 | |
12 | 企业财务统计 | 5－7分 | 客观题 | |
13 | 企业经济效益统计与分析 | 5－7分 | 客观题、问答题 | |
合计 | —— | 100分 | —— |
六、选用教材
叶爱华,钟齐.统计学原理与企业统计[M].中国商业出版社,2012.
七、参考资料
[1]颜世廉,涂光华.新编统计学原理[M].长沙:中南工业大学出版社,1998.
[2]黄良文.统计学[M].北京:中国统计出版社,2000.
[3]宋光辉.统计学教程[M].长沙:湖南大学出版社,2000.
[4]黄书田,刘娟.国民经济统计概论[M].北京:中国人民大学出版社,2004.
[5]陈杏生,欧赓生.统计学原理[M].长沙:中南大学出版社,2004.
[6]王国实.国民经济统计概论自考应试指导[M].长沙:国防大学出版社,1999.
[7]宋光辉,王国实.金融统计学[M].北京:中国统计出版社,2002.
[8]冯虹,王静.现代企业统计分析[M].北京:经济管理出版社,2006.
[9]滑际洲,刘万军.企业信息统计与分析[M].北京:清华大学出版社,2010.
大纲起草人：钟齐
参与讨论人：叶爱华崔冬梅
系（室）审核人：陈洁
院（部）审核人：王涛生